EVALUACIONES DE RET

EVALUACIÓN BLOQUE 2

EVALUACION SUMATIVA DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL

BACHILLERATO	FISCAL		TIC		Relaciones en el Entorno del Trabajo			2015- 2016
NIVEL	TIPO		ÁREA:			ASIGNATURA:		AÑO LECTIVO
PRIMERO	BAI	1ro		2			Ing. Fabricio Pérez
GRADO/CURSO DE E.I. - E.G.B- BGU	GRUPO	QUIMESTRE		BLOQUE CURRICULAR			MEDIADOR
ESTUDIANTE:							FECHA:
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN: Identifica y clasifica posibles tipos de decisiones que se pueden utilizar ante una situación concreta. Analiza las circunstancias en que es necesario tomar una decisión y elegir la más adecuada. Respeta y tiene en cuenta las opiniones de los demás, aunque sean contrarias a las propias.

      Prueba de fin de bloque                  Evaluación quimestral     Supletorio                      Remedial

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO	ITEMS		VALOR
1.- EC: Tomar decisiones, contemplando las circunstancias que obligan a tomar esas decisiones y teniendo en cuenta las opiniones de los demás respecto a las vías de solución posible.			25oport.
1.    En un proceso de negociación se aplica varias fases, relacione el literal correspondiente, de acuerdo al enunciado a la fase que corresponde. 5oport. FASE ENUNCIADO a)      Fase de preparación e Decidir el momento de detener las concesiones. Elegir el tipo de cierre. b)      Fase de presentación b En ella, cada una de las partes expone sus ideas iníciales sobre el punto donde se encuentra escuchar más de lo que habla el negociador.  c)        Fase de propuesta c Aquí se delimitan los temas los temas en que pueden ser flexibles para un posible intercambio de concesiones después de esto aparecerá por iniciativa de alguna de las partes una propuesta, con los cual ya existe una oferta o una pretensión que ya es posible discutir. d)      Fase de discusión  d Analizar las concesiones que buscamos del contrario. e)      Cierre del acuerdo a Conocer con detalle la oferta que presentamos. Informarse sobre la otra parte: quién es, qué hace, cuáles son sus fortalezas y debilidades.
7.    Escriba verdadero o falso según corresponda a la afirmación. 5 oport. La negociación es un proceso judicial para reclamar derechos laborales. f En la negociación se consigue ganar todos los objetivos propuestos v La negociación permite llegar a un acuerdo a las partes v En la fase de discusión es para imponer mi propuesta f En el proceso de negociación se deben plantear preguntas de carácter propositivo. v 8.    Tome el siguiente problema como ejemplo y aplique las dos primeras fases del proceso de negociación. 15 oport. La empresa “XYZ”, en la cual se ha suscitado un conflicto (paro de actividades por parte de los empleados, de entre sus exigencias consta alza de sueldos, disminución de horas de trabajo, se oponen al trabajo rotativo, exigen un mejor ambiente de trabajo) entre los trabajadores y el Gerente de la empresa (solo paga el sueldo básico y desea mantenerse en esa posición, en vista de la crisis económica que enfrenta la empresa despedirá trabajadores y aumentará las horas de trabajo por empleado, no hay recursos para mejorar en el aspecto salud de los empleados -equipamiento, etc.), en vista de las posiciones adoptadas y con la finalidad de que vuelva a la normalidad las actividades productivas de la empresa se ha llegado a establecer un proceso de negoción. FASE ENUNCIADO Preparación paro de actividades por parte de los empleados, de entre sus exigencias consta alza de sueldos, disminución de horas de trabajo Presentación solo paga el sueldo básico y desea mantenerse en esa posición, en vista de la crisis económica que enfrenta la empresa Propuesta despedirá trabajadores y aumentará las horas de trabajo por empleado, no hay recursos para mejorar en el aspecto salud de los empleados -equipamiento, Discusión Cierre de acuerdo En vista de las posiciones adoptadas y con la finalidad de que vuelva a la normalidad las actividades productivas de la empresa se ha llegado a establecer un proceso de negoción.
TOTAL		/25 Oport.
EQUIVALENCIA		/10

ELABORADO	REVISADO	APROBADO	VALIDADO
MEDIADOR/A: Ing. Fabricio Pérez	COORDINADOR DE ÁREA: Tnco. Adrián Pinos	VICERRECTOR/A Lcdo. Fernando Orellana	RECTOR/A. Dr. Manuel Culcay
Firma: Fecha:  27/11/15	Firma: Fecha:	Firma: Fecha:	Firma: Fecha:

EVALUACION SUMATIVA DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL B 4

BACHILLERATO	FISCAL		TIC		Relaciones en el Entorno del Trabajo			2015- 2016
NIVEL	TIPO		ÁREA:			ASIGNATURA:		AÑO LECTIVO
PRIMERO	BAI	2do		4			Ing. Fabricio Pérez
GRADO/CURSO DE E.I. - E.G.B- BGU	GRUPO	QUIMESTRE		BLOQUE CURRICULAR			MEDIADOR
ESTUDIANTES: DANIELA LUCERO; DIANA LUPERCIO							FECHA:
ESTANDAR GENERAL: El Docente evalúa, retroalimenta e informa a cerca de los procesos de aprendizaje de los estudiantes. EATÁNDAR ESPESÍFICO: Evalúa los objetivos de aprendizaje planificados durante el ejercicio docente.
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN: Define la motivación en el entorno laboral. Explica las grandes teorías de la motivación. Identifica las técnicas de motivación aplicables al entorno laboral. En casos simulados, seleccionar y aplicar técnicas de motivación adecuadas a cada situación.

X

Prueba de fin de bloque                               Evaluación quimestral               Supletorio                     Remedial

Elementos de competencia / Ítem
1.- EC: Conceptualizar y definir motivación en el entorno laboral. 8 oport.
1.    La motivación es: Seleccione la proposición que no corresponde. 1 oport. a)    El motor de nuestro obrar b)   El producto del estrés y cansancio. c)    Una fuerza capaz de impulsar y sostener nuestra actitud o conducta d)   La razón por la que realizamos alguna determinada actividad. 2.    Las empresas que mejor resultado tienen son: Seleccione la proposición que  corresponde. 1oport. a)    Las que invierten para mantener a su personal motivado b)   Las empresas que no motivan a su personal. c)    Las empresas donde su talento humano se esfuerza por sí solo. d)   Ninguna de las anteriores. 3.    Ante una frustración laboral, las personas reaccionamos de manera distinta. Señálalas.3 oport. a)    Adaptación a la nueva situación b)    Motivación a seguir trabajando c)    Adopción de una actitud conformista d)    Aspiración a continuar profesionalizándose e)    Aparición de trastornos psíquicos o de comportamiento f)     Actitud triunfadora y positiva 4.    Escriba tres aspectos orientados a garantizar la satisfacción de las personas tanto en el desempeño de sus labores como en sus propias expectativas,  (factores motivadores) 3 oport. a)     reconocimiento de trabajo b)     asignación de  responsabilidades c)     logros
2.- EC: Identifica las técnicas de motivación aplicables al entorno laboral.
5.       Relacione el literal según corresponda a su descripción: 6 oport. Principales técnicas de motivación Técnica Descripción a)     Ubicación acertada b Facilita la correcta incorporación de una persona a la organización, al suministrarle información sobre las políticas, normas y funcionamiento, así como las expectativas sobre su desempeño. b)    Inducción a Se trata de ubicar a los empleados en los puestos adecuados según su perfil. c)     Metas d La acción o acciones tendientes a poner en evidencia el buen desempeño de las personas, para elevar sus niveles de satisfacción personal y reforzar la confianza en sus capacidades d)    Reconocimiento c Todo el equipo debe conocer las metas de una organización para un período determinado, planteadas de manera que constituyan retos y oportunidades e)     Participación f Para conocer y mejorar el rendimiento personal f)     Evaluaciones periódicas y oportunas e A través de consulta de opiniones y sugerencias, asignación de responsabilidades, instrumentos para evaluar las tareas y todas las acciones que estimulen la creatividad y la iniciativa personal
3.- EC: Explica las grandes teorías de la motivación.
6.    Relacione el literal según corresponda a su descripción: 5 oport. Principales teorías sobre la motivación Teoría Descripción g)    Teoría de Abraham Maslow H Los planteamientos pretenden dar cuenta de los supuestos que subyacen en las acciones de los directivos y de las consecuencias de esas acciones sobre sus empleados. Los directivos de la primera consideran a sus subordinados como animales de trabajo que sólo se mueven ante el yugo o la amenaza, mientras que los directivos de la segunda se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar. h)     Teoría X e Y de McGregor G Este autor diferencia entre dos tipos de elementos que motivan a dos tipos diferentes de trabajadores. En primer lugar presenta a los buscadores de mantenimiento, que son aquéllos que encuentran la motivación en las órdenes y normas de los superiores. En segundo lugar a los buscadores de motivación. Son motivados a través de la delegación de responsabilidades en sus tareas. i)      Teoría de Myers I Expone la motivación del ser humano como una serie de procesos continuos de búsqueda de auto-actualización y autorrealización. Muestra una pirámide, un modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas. j)      Teoría de las expectativas J El esfuerzo para obtener un alto desempeño en el mundo laboral está directamente relacionado con la posibilidad de conseguirlo y de que, una vez alcanzado, el individuo sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena. k)     Teoría de la equidad K En el momento que un trabajador sienta que su trabajo es recompensado estará en una situación de equidad, lo que le llevará a aumenta la motivación y el rendimiento en proyectos futuros. Por otra parte, si el trabajo y el esfuerzo empleado no son correspondidos como el trabajador cree oportuno, lo que acarreará un estado de desánimo y de falta de compromiso de cara al futuro.
4.- EC: En casos simulados, seleccionar y aplicar técnicas de motivación adecuadas acada situación.
7.    Resuelve el caso en base a las técnicas de motivación laboral. 7 oport. “XYZ”  es una empresa productora y distribuidora de productos lácteos, Juan Carlos es un Ingeniero Comercial y labora en la empresa  desde hace seis meses, ocupa el puesto de despachador de bodega;  Rosa labora en la misma empresa y el mismo que Juan Carlos su perfil profesional es Bachiller y trabaja en el Departamento de Contabilidad. Juan Carlos ha decidido renunciar a su trabajo  por considerarlo inapropiado e injusto. ¿Considera que Juan Carlos tiene Razón? ¿Qué técnica motivacional se debería Aplicar en la empresa? Argumente sus respuestas. Si porque hay injusticia necesita tomar la técnica de ubicación acertada para que lo ubique bien y tener Mejor cargo a.       La vida familiar de los empleados puede tener un impacto directo en su comportamiento en el trabajo. 7 oport.  si debido a que si esa persona vino con depresión  seguirá con depresión en el trabajo debido a k desde la casa vino con depresión b.    El liderazgo juega un papel clave para establecer el tono de una Organización por qué: 7 oport. Por que se necesita un liderazgo impecable para que todos puedan gracias al líder que los motive a seguir Adelante, porque si un grupo no tiene un liderazgo bueno podría perder mucho
TOTAL				/40 Oport.
EQUIVALENCIA				/10
ELABORADO	REVISADO	APROBADO	VALIDADO
MEDIADOR/A: Ing. Fabricio Pérez	COORDINADOR DE ÁREA: Tnco. Adrián Pinos	VICERRECTOR/A Lcdo. Fernando Orellana	RECTOR/A. Dr. Manuel Culcay
Firma: Fecha:  16/03/16	Firma: Fecha:	Firma: Fecha:	Firma: Fecha: